Deskripsi pekerjaan guru sekolah dasar dan menengah

Seorang guru sekolah, setelah menandatangani kontrak kerja yang disusun sesuai dengan Kode Perburuhan Federasi Rusia, dalam banyak kasus wajib membiasakan diri dengan ketentuan-ketentuan uraian pekerjaannya. Strukturnya juga dibentuk atas dasar berbagai tindakan hukum. Apa kekhususan deskripsi pekerjaan untuk guru sekolah Rusia modern?

Spesifikasi posisi guru

Pekerjaan guru, biasanya, dikaitkan dengan spesialisasi usia. Artinya, seorang karyawan sekolah dapat memiliki pelatihan profesional tingkat tertinggi untuk mengajar anak-anak sekolah dasar atau, sebaliknya, siswa yang lulus. Namun, uraian tugas guru, sebagai suatu peraturan, tidak terlalu bergantung pada usia siswa. Kompetensi pegawai sekolah pada umumnya tetap sama terlepas dari mata pelajaran apa pun. Tugas guru adalah memberi pengetahuan.

Tentu saja, dalam beberapa aspek tertentu, uraian pekerjaan dapat bervariasi tergantung pada spesialisasi sekolah. Ada lembaga pendidikan swasta, dan ada yang negara bagian dan kota. Deskripsi pekerjaan guru sekolah komersial dapat mencakup ketentuan yang tidak disediakan oleh otoritas negara atau bahkan tidak direkomendasikan oleh mereka, dan oleh karena itu tidak ada dalam dokumen yang relevan dari lembaga negara.

Konsistensi instruksi

Jadi, deskripsi pekerjaan karyawan sekolah adalah dokumen yang umumnya tetap seragam terlepas dari usia spesialisasi guru atau mata pelajaran yang ia ajarkan. Ini dapat dilihat dengan memeriksa beberapa contoh khas dari dokumen yang relevan.

Keadaan ini cukup logis. Seperti yang kami sebutkan di atas, tugas guru adalah memberikan pengetahuan, dan ini tidak dapat dilakukan dengan cara khusus untuk bahasa Rusia atau matematika, kecuali melalui kelas yang diadakan. Keseragaman uraian pekerjaan juga disebabkan oleh kesamaan kerangka hukum yang menjadi dasar penyusunannya.

Dalam hal ini, tidak hanya dokumen yang diterbitkan oleh lembaga pendidikan dengan status yang sama, khususnya sekolah menengah, mungkin serupa. Deskripsi pekerjaan seorang guru terapi bicara di lembaga pendidikan prasekolah, karena kesamaan dasar hukum dari lembaga dan sekolah yang relevan, mungkin dalam strukturnya secara umum sesuai dengan dokumen serupa yang mengatur kegiatan profesional karyawan lembaga pendidikan.

Aspek legislatif

Undang-undang apa yang harus dipatuhi uraian tugas guru? Pertama-tama, ini adalah Urutan Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial No. 761n, yang menyetujui ketentuan-ketentuan Buku Pegangan Kualifikasi Terpadu mengenai posisi, yaitu, mengenai kekhususan fungsi tenaga kerja guru. Tindakan hukum utama lainnya adalah Undang-Undang "Tentang Pendidikan", Kode Perburuhan Federasi Rusia, dan Hukum Federal "Tentang Dasar-dasar Perlindungan Perburuhan". Sumber peraturan lokal juga penting - Piagam lembaga pendidikan, Perjanjian Kolektif atau, misalnya, Aturan Internal.

Dapat dicatat bahwa dalam mukadimah, yang berisi uraian tugas guru, sebagai suatu peraturan, diindikasikan tindakan hukum diindikasikan sebagai hal yang mendasar dari sudut pandang pengembangan dokumen. Pembukaan diikuti oleh bagian struktural lain dari deskripsi pekerjaan. Mari pertimbangkan esensi mereka.

Struktur uraian tugas: pengangkatan dan pemberhentian

Deskripsi pekerjaan guru mencakup ketentuan mengenai prosedur untuk merekrut seorang guru dan membebaskannya dari tugasnya. Kata-kata di sini biasanya tidak ambigu dan mencerminkan fakta bahwa karyawan itu disetujui dalam jabatannya atau dihapuskan oleh kepala sekolah. Sesuai dengan perintah kepala lembaga pendidikan, fungsi guru yang diberhentikan dapat sementara ditugaskan untuk karyawan lain.

Persyaratan pendidikan

Deskripsi pekerjaan seorang guru di sekolah, sebagai suatu peraturan, termasuk ketentuan yang mencerminkan persyaratan untuk tingkat pendidikan spesialis. Selain itu, di banyak lembaga diterima bahwa masa kerja seorang guru lebih penting daripada kenyataan bahwa ia memiliki ijazah. Pada saat yang sama, ada sekolah di mana pendidikan tinggi guru dapat mengecualikan persyaratan pengalaman kerja dalam kaitannya dengannya. Dan ini ditentukan dalam deskripsi pekerjaan.

Persyaratan pengetahuan

Bagian selanjutnya dari dokumen jenis ini mencerminkan persyaratan untuk pengetahuan guru. Deskripsi pekerjaan guru baru biasanya mencakup daftar berikut.

Pertama, dokumen yang relevan mencerminkan persyaratan pengetahuan dari berbagai tindakan hukum. Yaitu: Konvensi tentang Hak Anak, Hukum Federal "Tentang Pendidikan", dan mungkin hukum kota. Di antara mereka harus dicatat undang-undang ketenagakerjaan, berbagai kode yang terkait dengan pekerjaan - Sipil, Keluarga. Ini, tentu saja, adalah Konstitusi Federasi Rusia.

Kedua, ini adalah persyaratan untuk pengetahuan, yang mencerminkan kompetensi dalam berbagai disiplin ilmu. Di sini, uraian tugas seorang guru matematika mungkin sedikit berbeda dalam beberapa formulasi dari dokumen untuk seorang spesialis dalam mengajar bahasa Rusia kepada anak-anak. Pada saat yang sama, untuk guru dari kedua profil, bagian yang sesuai dari instruksi dapat berisi persyaratan pengetahuan yang sama di bidang pedagogi, psikologi anak, kebersihan, dan sosiologi. Dalam hal apa pun, uraian tugas seorang guru bahasa Rusia, matematika, fisika, dan geografi akan memuat persyaratan mengenai kepemilikan metode pengajaran mata pelajaran, alat bantu mengajar.

Ketiga, kriteria yang mencirikan alat guru ditunjukkan. Ini mungkin persyaratan untuk pengetahuan tentang teknologi pengajaran modern, pendekatan untuk mengembangkan pembelajaran, metode persuasi, dan membangun hubungan saling percaya dengan siswa dan orang tua mereka.

Pedoman

Deskripsi pekerjaan dapat berisi pedoman. Beberapa dari mereka mungkin dekat dengan persyaratan yang kami periksa di atas. Misalnya, di beberapa lembaga pendidikan, instruksi menetapkan bahwa guru harus dibimbing oleh hukum, peraturan, dan norma ini dan itu. Pada dasarnya, formulasi tersebut bertepatan dengan yang dicatat pada bagian persyaratan kualifikasi. Tetapi selain mereka, uraian tugas dapat berisi pedoman tentang, misalnya, ketidakberpihakan dalam berkomunikasi dengan siswa, penghormatan terhadap hak-hak mereka, atau tugas resmi atau sipil mereka.

Kompetensi

Di sejumlah sekolah, kompetensi guru ditentukan dalam uraian tugas. Bahkan, mereka mewakili persyaratan yang sama, tetapi disesuaikan dengan bagian spesifik dari proses pendidikan. Pertimbangkan beberapa contoh kompetensi yang dapat dimasukkan dalam dokumen yang relevan. Perhatikan bahwa mereka adalah tipikal untuk guru dari profil apa pun, dan karena itu mereka dapat memasukkan deskripsi pekerjaan guru sekolah dasar dan yang disesuaikan dengan kegiatan pekerja sekolah yang berspesialisasi dalam mengajar anak-anak yang lebih besar.

Kompetensi profesional

Pertama-tama, kompetensi profesional penting untuk seorang guru. Dia berasumsi bahwa guru memiliki keterampilan untuk secara efektif menyelesaikan masalah di bidang pendidikan guru, mampu menggunakan hidupnya dan pengalaman yang diperoleh selama pelatihan. Kompetensi profesional juga melibatkan kepemilikan teknologi yang diperlukan yang terlibat dalam proses pendidikan - komputer, psikologis, sosiologis. Juga dalam bidang keterampilan ini adalah minat dalam literatur khusus dan peningkatan kualifikasi pedagogis.

Kompetensi komunikatif

Kompetensi komunikatif sangat penting. Dia menyarankan agar guru dapat dengan mudah menemukan bahasa yang sama dengan anak-anak. Ketentuan tersebut sering terkandung dalam deskripsi pekerjaan guru terapis wicara, karena ia membutuhkan keterampilan yang tepat untuk berkomunikasi dengan siswa yang mungkin mengalami kesulitan dengan pengucapan.

Jenis kompetensi yang dipertimbangkan adalah penting bagi guru dalam hal menyampaikan informasi yang diperlukan kepada anak dengan benar dalam bentuk yang ia pahami. Selain itu, ini berlaku untuk kedua kelas yang diadakan di kelas dan pelajaran individu, yang juga dapat dimasukkan dalam program pelatihan.

Di banyak sekolah modern, uraian tugas guru mencakup ketentuan kompetensi informasi. Ini mengacu pada ketersediaan pengetahuan dan keterampilan yang berkontribusi pada penemuan cepat data yang diperlukan untuk mengatur proses pendidikan yang efektif - di Internet, dalam sistem referensi hukum, di perpustakaan.

Kompetensi hukum

Kompetensi hukum guru sangat penting. Ini melibatkan tidak hanya pengetahuan, secara relatif, tentang isi undang-undang yang berkaitan dengan pekerjaan, tetapi juga interpretasi yang benar tentang esensi mereka, kepemilikan prinsip-prinsip umum yang mencerminkan praktik penegakan hukum dari tindakan hukum yang relevan. Kompetensi ini adalah di antara mereka yang tidak bergantung pada spesialisasi karyawan di sekolah, mereka mungkin termasuk deskripsi pekerjaan untuk guru sekolah dasar atau guru yang mengajar anak-anak yang lebih tua.

Fungsi Guru

Bagian terpenting dari jenis dokumen ini adalah fungsi karyawan sekolah. Di antara yang dasar yang terkandung dalam deskripsi pekerjaan dari banyak lembaga pendidikan, berikut ini dapat dicatat: pelatihan dan pendidikan anak-anak, dengan mempertimbangkan psikologis individu mereka, karakteristik fisiologis dan karakteristik subjek, organisasi proses pendidikan dalam pelajaran dan kelas di luar jadwal sekolah, promosi sosialisasi dan peningkatan budaya anak-anak, serta kepatuhan dengan aturan keselamatan yang diperlukan di kelas.

Tanggung jawab pekerjaan

Mungkin ini adalah salah satu bagian utama dari deskripsi pekerjaan. Tanggung jawab guru dapat meliputi:

• kepatuhan dengan karakteristik kualifikasi yang diperlukan, lulus sertifikasi tepat waktu untuk mengonfirmasi mereka;
• jaminan untuk mengikuti piagam sekolah dan peraturan internal, kepatuhan pada ketentuan kontrak kerja, pemenuhan tugas sendiri, perintah kepala, kepatuhan dengan kriteria disiplin;
• lulus pemeriksaan medis rutin, mengonfirmasi kesesuaian untuk pelaksanaan kegiatan profesional karena alasan kesehatan;
• menghormati hak dan kebebasan siswa, orang tua mereka, kolega mereka, menghormati kepentingan mereka yang sah.

Banyak sekolah (di negara bagian dan kota - ini hampir selalu diperlukan) menerima uraian tugas guru sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal (menurut Standar Pendidikan Negara Federal). Dalam hal ini, ketentuan mengenai kepatuhan proses pendidikan dengan standar Standar Pendidikan Negara Federal dapat dimasukkan dalam berbagai tugas guru.

Struktur tanggung jawab pekerjaan guru dapat berisi item yang mencerminkan perlunya tes, menyesuaikan kurikulum berdasarkan hasil implementasi mereka, dan menyetujui program yang sesuai yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja anak-anak.

Hak guru

Uraian pekerjaan guru, sebagai suatu peraturan, memperbaiki hak-hak seorang karyawan dari sebuah institusi pendidikan. Yang mana dari mereka yang bisa disebut dasar?

Pertama-tama, ini adalah hak untuk berpartisipasi dalam manajemen sekolah melalui diskusi dalam Dewan Pedagogis. Ini adalah hak untuk melindungi kehormatan profesional, martabat pribadi. Bergantung pada spesifikasi sekolah, daftar yang terkait bisa sangat luas. Jadi, banyak lembaga pendidikan mencatat hak guru dalam uraian tugas:

• kebebasan memilih metode pengajaran, buku pelajaran khusus dan bahan lain yang terbaik, menurut karyawan sekolah, cocok untuk implementasi program;
• untuk membiasakan diri dengan pengalaman guru lain dengan menghadiri pelajaran mereka - sesuai dengan pengaturan atau rekomendasi dari direktur;
• untuk meningkatkan kompetensi profesional, sertifikasi sukarela, yang dapat menghasilkan kategori kualifikasi yang lebih tinggi;
• pada jaminan sosial - seperti, misalnya, liburan panjang, manfaat pensiun dan manfaat lainnya yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia.

Ini adalah struktur deskripsi pekerjaan khas seorang guru di sekolah Rusia. Dapat dicatat bahwa bidang pendidikan di Federasi Rusia tetap di antara yang paling dinamis, termasuk dalam aspek peraturan perundang-undangan. Ada kemungkinan bahwa seiring waktu, persyaratan untuk menulis deskripsi pekerjaan untuk karyawan sekolah akan berbeda. Tetapi sementara mereka diatur secara logis dan umumnya mencerminkan kekhasan proses pendidikan modern.